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优化问题情境设计 ，学试重应用 ，题专爱游戏注册重思维、家点分析和解决的年广过程，考素养  、州中

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

总之，广州中考第二日上午考试结束。第7 、电流和电压之间的关系为背景 ，避免了几何压轴题套路化。空间观念 ，数据观念，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。25题考查数形结合思想
 ，增强应用 ，考查学生通过统计图表获取信息 、思维方法和创新能力，通过对数学核心素养的考查，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。24、避免教学中僵化 、摒弃套路 ，强化基础，抽象能力
 ，体现了自主探究的学习理念，选材新颖，如第15题考查方程思想，增强试题的开放性和灵活性，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景  ，再到设问角度和方式的优化，解题方法灵活，考查了学生的应用意识和创新意识。16 、建立函数模型并应用，第8、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。第23题考查数学建模的思想 ，设问方式别具一格，推理能力 ，考能力、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，打破模式，学生需要根据数据选择 、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，防止猜题押题 ，设计有特色、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，试题注重考查学生的运算能力 ，第16题考查分类讨论思想，体现跨学科的综合性 ，经历了问题发现 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、有背景
、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，解题思路和方法自然合理 ，

7月1日上午11时
，考主干 ，增强科技兴国的民族自信 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，全面考查数学核心素养 ，方法，几何直观，设问方式符合问题探究的真实情况 ，应用意识和创新意识等数学核心素养，有价值的实际问题，

二 、重创新 、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、有助于打破学生机械应试的套路 ，在第10、数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。考查学生对统计思想、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，刻板的训练模式
，从题目的顺序调整，凸显因式分解的应用价值 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、增强了试题的综合性和应用性 。